【事先工作】
孩子基本的自理能力:
自己吃飯、喝水、上廁所、洗手、擦手、穿脫衣鞋襪、收拾玩具
聽得懂大人的指令，也會自我表達需求
(至少在學校被欺侮了，也才知道)
【事先選校】
1.是否有立案，可招收多少人數
2.進行初步篩選:先看四週的環境(不要有特種行業)在上下班時間前提早出現，問就讀那間幼稚園的父母，選擇就讀之因
選擇項目
備註
合法
立案證書
評鑑績優
行政&理念/環境&設備/教保活動
師生比
老師具有合格教師證(相關科系)、流動率是否過高
四歲以下(小班以下) 師生比 1:10
四歲以上~六歲(中.大班) 師生比 1:15
收費
註冊費
月費(餐點、交通費、教材費、活動費)
保險費
多元化
角落學習
主題
蒙特梭利教學
體能教學(游泳、體操)
傳統教學
雙語教學
音樂教學
數學教學(mpm)
學習環境，推廣閱讀、教具多元
重視親職教育
聯絡簿
親子活動
教學觀摩
家長成長團體
提供學校行事曆、菜單、孩子成長記錄
園舍安全
門窗、牆面、天花板穩固，無裂縫
樓梯高度、寬度適合幼兒使用
有安全防護措施，防護角、防撞條
消防設備
滅火器、緊急照明燈
逃生梯通暢
火警自動警報器
定期的防災練習
遊戲設施
足夠的活動空間
設施是否堅固，設施間是否有安全距離
設施是否定期保養
教具
是否為安全玩具
數量是否充足
環境
園區以1-3樓為宜，有戶外活動空間、樓梯有防滑及設有安全網
洗手間乾淨無臭味，排水良好，有止滑設施
有大小及高度適合幼兒的專用馬桶
洗手台高度是否合宜，是否備有清潔用品
廚房是否乾淨、飲水機、瓦斯管線、電線、電器擺設適當
廚工是否期配戴帽子、口罩、園內自製為佳
幼兒有固定擺放(杯子、毛巾、牙刷)的位置
午睡處通風良好，有固定可放睡袋被單的位置/
教學環境、櫃子、地板整齊清潔 、地面是否平整
最好要能光線充足、通風(若無法執行，園內要定期消毒)
學校人數過多(逾百人)是否有護理人員、若無是否有醫療急救用品
行車安全
交通車車齡不愈10年、載明承載人數
有領駕照、年齡未超過 60歲，車上有司機、隨車導護人員
門禁安全
a.教學特色
b.收托時間
c.收費
3.實際參觀
4.參考小孩的意見，(若能試讀更好，早點送去，多和家長交流)
5.結論︰
a.有時你挑了環境，卻看不到真相(有沒有愛心，不是參觀就知道)
觀察園內老師是否，耐心、包容、關心、溫柔，在愛裡成長，會比較懂什麼叫愛
不愛︰園長太像商人或對老師太兇
b.環境整潔(看廚房及廁所較準)
直接帶小朋友去上廁所就知道
c.與師長溝通是否良善？(當孩子有問題時，請師給意見)
直接出題給老師，看老師願不願意分享，可以知道日後怎麼溝通
d.是否有禮貌?(看小朋友是否會主動打招呼)
e.是否注重衛教?(是否會帶手帕、衛生紙、口罩)
f.特殊情況(小孩打人，動手搶玩具)
直接觀察園內小朋友就知道
g.請拿菜單回家(至少確定園內有編列伙食預算)
可以試讀後當天問小孩
【依重要性排之】
1.身心安全與健康
*身體:不要近視、生病
室內空間太小、光線不足、看太多DVD或電視易近視
不重衛教、沒有運動易感冒、太早拿筆寫字手指易變型
*心:
要能快樂學習、快樂交朋友，擁有快樂的童年生活
2.與師學習、與自然為友、培養生活常規
3.最怕不良的後遺症，影響到學習的意願(特別是害羞的孩子或是不喜歡表達的孩子)
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