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作者：BNN, Inc./編著
譯者：黃薇嬪
出版社：悅知文化
出版日期：2011年03月29日
語言：繁體中文 ISBN：9789866348990
裝訂：平裝
透過30個主題(10位創作人)的旅行筆記本，探討旅行的意義。愛上圖文並茂的排版，感染旅程中的氛圍，窺探片段的小小巧思。
* 30個主題看到的小小巧思。
自己拆解成13個小單元
01.寶盒、旅行箱:將旅程中所有的材料都派上用場，重現當時風華，跳脫固定大小的紙張空間，平面的單一收藏。
影像 (24)
02.拼貼月曆、吊牌冊、掌心相簿:小小一冊，送禮自用兩相宜。
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有人說，要常遛小孩，小孩的童年才有豐富的回憶。
常在想，遛孩子的地方，是孩子想去，還是父母想去。
以前，最想去的是，孩子放著自己玩樂，而我可以暫時休息一下。
所以，只要是親子餐廳，我都不想放過。
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話說小人部份構音不太理想，有人推薦了這本書給我。這本書和構音沒有多大的相關，除了某一頁中有提到外，其餘，還是以教導語言的手法(應用)及提及0-3歲寶寶語言發展過程。但用這五大方法，覺得很實用。花一點小心思，小人們會更易捉到重點。
推薦好書:教寶寶說話的十堂課
(桃樂絲。多芬堤dorothy p.dougherty著)
首推，五個學習語言的方法，讓寶寶在日常生活中，有效學習
*方法一、命名 
*方法二、描述 
*方法三、比較 
*方法四、說明 
*方法五、給指令
(結合書本與個人想法，彙整如下)
五個學習語言的方法
一、命名 :分類名稱，多屬同一類的通稱。
如︰水果、植物、動物、肉類、清潔用品、飲料。
使用方式，帽子，這是一頂帽子。這是一頂帽子，帽子。
二、描述:讓孩子注意力集中在物品／事件上。[形容詞]
如:顏色、形狀、大小、質地、聲音、數量。
數量:幾個、幾次、幾階、幾片、幾件、幾下、幾樓、幾棵。
三、比較:教孩子觀察事物，歸類又分類。
排大小、順序、輕重、遠近、快慢、冷熱、新舊、開關、空滿
如︰櫻桃、葡萄、龍眼都是一顆顆的小水果。
    口感不同、大小不同、子大小不同、果皮硬度也不同。
四、說明 :年紀小的孩童，只有在等某件時才會覺得時間存在，讓孩子注意力集中在事情上，為該做的事排序，討論工作內容。透過聯結了解[動詞]
如︰雨傘和雨，下雨要”帶”傘，沒”撐”傘會被淋濕。
    水果和果汁、牙刷和牙膏、旅行方向、行程表、交待。
五、給指令:學習空間觀念。
如︰裡面、外面、上面、下面、前面、後面、旁邊、最上面、最下面、先後、由大至小排列、由少變多排列。
車子應用，是我較忽略到的部份
如:
命名:
車子、交通號誌(紅綠燈、斑馬線)、建築物(銀行、商店、車站)、汽車本體(方向盤、安全帶、汽座)、道路、風景
描述︰(導入功能為主)
為何有交通號誌、建築物、不同車款。
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